KURS DER SAISON · USMLE STEP 1 UND STEP 2 CK

Daten verstehen. Antworten begründen.

Biostatistik, Epidemiologie und Evidenzinterpretation

1. Nov — 1. Dez 2026 · Bogotá · UTC−5

Entwickeln Sie Ihr Verständnis von den Grundlagen aus und wenden Sie es auf eigene Fragen im USMLE-Stil, klinische Fälle und wissenschaftliche Abstracts an.

Exklusiv für aktive zahlende Mitglieder

Live-Sitzungen und Aufzeichnungen stehen Mitgliedern mit aktiver kostenpflichtiger microscopIA-Netzwerkmitgliedschaft zur Verfügung. Jede Sitzung über Aktivitäten buchen; Plätze nach Verfügbarkeit.

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Step 1 + Step 2 CK
Gemeinsam lernen. Selbstständig denken.
Gemeinsam lernen. Selbstständig denken.
9Live-Sitzungen
18Stunden Live-Unterricht
1. Nov — 1. Dez 2026Dienstags und donnerstags · 19–21 Uhr
Alle Sitzungen werden auf Englisch unterrichtetBogotá · UTC−5

1. Nov — 1. Dez 2026

Ihr Weg zur ersten Sitzung

Kursbeginn ist der 1. November. Der Live-Unterricht beginnt am Dienstag, 3. November, und endet am 1. Dezember, jeweils 19–21 Uhr Bogotá-Zeit.

  1. 1. November · Kursbeginn
  2. 3. November · Erste Live-Sitzung
  3. 1. Dezember · Letzte Live-Sitzung
Live-Sitzungen zum Kalender hinzufügen ↓

Was Sie lernen

  • Risiken, Behandlungseffekte und diagnostische Wahrscheinlichkeiten interpretieren.
  • Statistische Methoden auswählen und Unsicherheit erklären.
  • Bias erkennen und klinische Evidenz kritisch lesen.

01 / Das Lernen

Vom Konzept zur klinischen Entscheidung.

Jede Sitzung verbindet Erklärungen, angeleitete Fragen und einen bewerteten Test im Prüfungszentrum. Verstehen Sie den Weg zur Antwort.

  1. 01

    Grundlagen aufbauen

    Beginnen Sie mit den wesentlichen Konzepten, Erklärungen und klinischen Beispielen.

  2. 02

    Fragen bearbeiten

    Wenden Sie die Themen auf eigene Fallfragen, Tabellen und Abstracts an.

  3. 03

    Denken begründen

    Interpretieren Sie die beste Antwort, Ablenker und klinische Bedeutung.

  4. 04

    Wissen überprüfen

    Absolvieren Sie am Ende jeder Sitzung einen bewerteten Test im Prüfungszentrum.

02 / Der Lehrplan

Ein klarer Weg durch die Evidenz.

Neun Live-Sitzungen behandeln siebzehn Themen in vier Kapiteln mit angeleiteten Übungsfragen. Öffnen Sie die Kapitel für Themen und Termine.

01Epidemiologie und klinisches Denken3. Nov. — 10. Nov.

Studiendesigns, Behandlungseffekte, Diagnostik und Prävention.

  1. 01

    Grundlagen der Epidemiologie / Studiendesigns

  2. 02

    Klinische Studien / Zusammenhang und Behandlungseffekte

  3. 03

    Diagnostische Tests / Likelihood Ratios und Bayes-Denken

02Statistik verstehen und interpretieren12. Nov. — 17. Nov.

Grundlagen, Inferenz, statistische Tests und Regression.

  1. 04

    Screening und Prävention / Statistische Grundlagen

  2. 05

    Statistische Inferenz / Tests, Korrelation und Regression

03Literatur kritisch lesen19. Nov. — 24. Nov.

Verzerrungen, Validität, Evidenzsynthese und Überleben.

  1. 06

    Bias, Confounding und Validität

  2. 07

    Medizinische Literatur und Evidenzsynthese / Überleben und Bevölkerungsgesundheit

04Integrierte Fragenworkshops26. Nov. — 1. Dez.

Verbinden Sie die Konzepte in angeleiteten Prüfungsfragen.

  1. 08

    Fragen: Epidemiologie und Studiendesigns / Fragen: Diagnostik und Wahrscheinlichkeit

  2. 09

    Fragen: Statistik und Abstracts / Umfassende Fragen-Challenge

Sprache: Englisch · Dienstags und donnerstags · 19–21 Uhr · Bogotá · UTC−5

Bogotá → Ihre lokalen Kurszeiten

Wann findet der Kurs bei Ihnen statt?

Geben Sie Stadt und Land ein. Jede Sitzung wird einzeln unter Berücksichtigung lokaler Zeitumstellungen umgerechnet.

Eine Zeitzone auswählen

Referenz: dienstags und donnerstags, 19–21 Uhr Bogotá (UTC−5). Ihr lokales Datum kann der Folgetag sein. Die Zeitregeln gelten für jedes Kursdatum.

Städtedaten · city-timezones

USMLE · NNT

Probieren Sie den Denkweg aus.

Ein kurzes Beispiel für den Weg von der Zahl zur klinischen Interpretation.

01 / 01

Eine Studie senkt das Schlaganfallrisiko über fünf Jahre von 10 % auf 6 %. Wie viele Personen müssen behandelt werden, um ein zusätzliches Ereignis zu verhindern?

03 / Ihr Dozent

Kursleiter · microscopIA

Jorge Racedo

Biostatistik, Epidemiologie und Evidenzinterpretation

Biomediziningenieur der Universidad de los Andes (Bogotá, Kolumbien), mit mehr als zehn Jahren Erfahrung in klinischer Forschung und Versuchsplanung. Verbinden Sie Epidemiologie und Biostatistik mit der Interpretation klinischer Evidenz.

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04 / Zugang und Prüfung

Lernen passend zu Ihrem Zeitplan.

Nutzen Sie das Konto Ihrer aktiven kostenpflichtigen Mitgliedschaft für Buchungen und Aufzeichnungen, die innerhalb von 48 Stunden erscheinen. Ein kostenloses Forschungsprofil gewährt keinen Kurszugang; keine Statistiksoftware-Lizenz erforderlich.

Geprüfter Kursabschluss

Beaufsichtigte Abschlussprüfung: 40 eigene Fragen, 60 Minuten, auf Englisch. Bestehensgrenze 80 %. Ein erster Versuch und eine Wiederholungsmöglichkeit. Teilnahme allein bedeutet keinen geprüften Abschluss.

Sitzungsübungen und beaufsichtigte Abschlussprüfung werden getrennt beschrieben. Die Voraussetzungen für den bewerteten Abschluss stehen in den Kursbedingungen.

40 Fragen60 Minuten80 % zum Bestehen
Prüfungszentrum öffnen →
Kursbedingungen →

05 / Fragen

Vor Ihrer ersten Sitzung.

Wer kann teilnehmen?

Der Kurs ist Mitgliedern mit aktiver kostenpflichtiger microscopIA-Netzwerkmitgliedschaft vorbehalten. Unterricht auf Englisch. Voraussetzungen vor Aktivierung prüfen.

Wie buche ich?

Mit dem Mitgliedskonto anmelden, Aktivitäten öffnen, Kurs und Sitzung auswählen und bestätigen. Kostenpflichtige Mitgliedschaft aktiv halten; Ortszeit und Plätze prüfen.

Kann ich mit Aufzeichnungen lernen?

Aufzeichnungen stehen berechtigten aktiven zahlenden Mitgliedern innerhalb von 48 Stunden über dasselbe Konto zur Verfügung.

Welche Sprache und Uhrzeit gelten?

Alle Sitzungen finden auf Englisch statt, dienstags und donnerstags von 19 bis 21 Uhr Bogotá-Zeit (UTC−5). Der Kalender zeigt Ihre Ortszeit.

Ist das Zertifikat eine USMLE-Qualifikation?

Nein. Es dokumentiert den geprüften Abschluss des microscopIA-Kurses gemäß den veröffentlichten Anforderungen, keine Zertifizierung durch USMLE, NBME oder FSMB.

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Verstehen Sie die Konzepte, üben Sie Fragen und erklären Sie die Evidenz.

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